胎教基本：如何培養有德子孫，興旺家庭？

傳統胎教：語言、閱讀、音樂、藝術、觸覺、光照……

進階胎教：開發靈性、靜坐、冥想……

如果在兩方面導入《大道系列叢書》資源，效果更佳！導入大道資源，提升改善本性中的不良與缺失，如能參加著書上課，更能使胎兒藉母體與環境「淨染、染淨」而成為良善胎教。

胎教參與大道真佛心宗叢書著作與活

動，將大道能量注入日常生活，開啟善

緣好循環：

、著書：高能磁場照拂與淨化1

、拜懺法會：攝受經典教化，懺悔與2

消業。

、閱讀、聽課：增加正向高能量，3

潛移默化自性，在生活中將書中

內涵能量啟動，讓自己的一言一

行，都是胎教的榜樣。

長此以往，孩子活動力強，領悟力

高，思維與大道契合，未來成為大道棟

樑才。父母留給子孫德性更勝留存金錢

父母

↓↓給子孫有形的給子孫無形的

契言教物質、金錢德性（更佳）合

身教

道管教↓↓改善生活條件提升家族德性

改變家族原有

DNA

子孫模仿父母

、人生循環，種瓜得瓜種豆得豆1、家族代代傳承（德性、的提升）2DNA

孩子幼時需要父母全心全力的照顧兒女病痛父母心痛

子女成年後，行為多是近妻兒、遠

父母。

父母子女之愛，是天經地義之事，

無需理由，子女如失孝，則回天之路已

斷。

手抱孩兒、方知父母恩

父母無私不求回報之愛心

當子女成家，手抱孩兒方知父母恩

父母不在，抱憾終身父母在，能否做到

樹欲靜而風不止，、洗滌不淨1

子欲養而親不待。、色難耐煩2

隨著物質生活優渥↑

中華孝道沉淪↓

人類靈性沉淪↓

導致

現象→偏激行為、不良示範、嫌父母關心嘮、殺人；11叨、不耐煩；、自殺；2、不接受父母、師、公共場所炸彈客；23長教誨；……、不能照顧自己身3體健康；……

連累父母同時承受兩種痛苦

社會異樣目光喪子之痛

導致為人子女產生偏激行為的原

因：

、社會資訊快速傳播，錯誤資訊誤1

導，對於人類有很大的殺傷力，

尤其對年輕人。

、孝道淪喪，古語「身體髮膚，受之2

父母，不敢毀傷，孝之始也」，

當今蕩然無存；父母生養教育花

費無數心血，子女無法感同身

受。遠行懷念母心掛念時代古代當今

農業社會，商業社會→

農耕生活數字虛擬社會工作行業繁多，

行業種類少環境種類日益細化

親朋好友聚居，小家庭居多，生活

老弱婦孺、便於社會分工重組，環境

鄉里相互照顧社會保險

父母在，家庭

不遠遊，父母不在身邊環境

遊必有方

外出他鄉打拚溝通問題需要處理懷胎十月即可察覺子女是報恩還是討債：平順多是報恩，拆腸拆肚多為討債。

孩子出生後如何轉換不良因果？

子女是複製父母言行成為自己的經驗，父母身體力行、闡發德性，讓子女傳承善德行為，方可轉換不良因果。

因時受教，教育方向要因時而變

溫飽未盡時→生活安定時

↓↓

入世功利方向德性教育，

來指引可導引善德好因緣

↓↓

知識教育靈性開發

↓↓

功利世俗爭奪廣結善緣

↓↓

或許贏在起跑線上贏在生命價值的

內心卻空虛迷茫最終點子女心態的轉變，關鍵在於是否能體悟到父母辛勞、無私付出

父母子女

行為心態心態行為嬰兒時父母年老不停換身體不適洗尿布天性人性給父母滌身

無微每每幼兒時教精力體力氣力

不至考慮養，每遇下降，反應遲

無私時常新事物，緩，動作笨

打折扣不厭其拙，可否耐心煩，時時體貼父母？教導